2019年，八角第二小学在局党委的正确领导下，在局各处室的悉心指导下，围绕全局中心工作，立足学校实际，以内涵发展为根本，以教师队伍建设为抓手，以培育德智体美全面发展的新时代社会主义事业建设者和接班人为目标，坚持教书与育人并重，教育教学质量不断提升，家长满意率持续保持百分百。现将有关情况汇报如下。

一、强化管理、深化改革，教学质量再上新台阶

本学年围绕 “聚焦课堂，关注质量；规范管理，促进发展”的教学工作重点，抓常规、重教研、强素质，成绩喜人。

一是提升教师业务素质，促进教师群体专业化成长。拓宽视野长学识。理论学习常态化制度化，每周一次集中学习，重点学习新时代教师行为规范，先进教育思想，师德师风建设等，不断提高全校教师的师德涵养和业务水平。注重学习和培训的专业针对性，有计划地组织教师外出参加相应的学习与培训，不断提高教师的专业化水平。本学年学校先后组织了教师参加区、市、省培训、听课、观摩活动50余人次。有效教研促成长。推门听课、互动评课成为新常态，再掀新热潮，教师发表见解，交流困惑，有效提高了教研组的凝聚力和科研能力。针对学校教师年龄过于年轻化的特点，以普及教学通识为总思路，以解决教学中的小问题为突破口，先后开展了以教师自我诊断、自我评价、自我反思为目的的自授课;由教导处人员、骨干教师、学科带头人、年级教研组长组成“会诊”小组，定期对青年教师进行集中把脉的会诊课;骨干教师示范引领的展示课;以年级组为单位开展的主题研讨课，帮助教师在学习中感悟，在实践中反思，在探索中提高。一年来，学校开展备课培训2次，青年教师交流会7次，听评课人次达600余次，评选优质微课30余节次。竞赛活动促干劲。本年度开展朗诵演讲、备课、自制教具等各种比赛10余次，有效地促进了教师专业化的发展。各科目教师还指导学生开展了一系列科技小制作、书画、手抄报、口算、数学计算能力、语文书写等等比赛等，丰富了学生生活，也提高了教师的主动性和积极性。一年来，教师获区级以上优质课7节，学生获省级以上奖项3人次。

二是细化教学常规，加强过程化管理。课程管理严落实。严格执行国家新课程开设规定，开足、开齐国家必修课程，丰富地方课程、校本课程的内容。学校中层以上干部实行分包级部制度，巡课制度常态化，不断强化教师执行课表的法规意识，严格执行学校调课制度，不随意调课、挤课。业务检查重平时。坚持集中检查与随机抽查相结合。年初，各教研组、任课教师分别制定工作计划，使得教学工作有章可循。校长、分管校长每月听取教研组长对老师的备课、上课、作业批改等检查情况，教务处有针对性进行不定期抽查，期中期末进行普查，并按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，确保各项教学业务工作不走形式，落到实处。规范常规做保障。继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，强化备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等检查力度，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益，提优补差，提高教学总体质量。创优教研组促发展。进一步健全教研组管理机构，坚持抓教研组长的学习和培训，定期召开教研组长会议，学习研讨教育理念和教学方法。学校不定期检查各教研组计划的实施情况和教研活动的开展情况，确保教研活动及时、有效、规范。

二、顶层设计、精准把脉，德育特色踏上新征程

以落实立德树人根本任务为抓手，以培养德智体美全面发展的新时代少年为目标，坚持德育为先、能力为重、全面发展的德育工作模式，德育课程一体化彰显成效。

一是加强爱国主义教育，树牢爱国主义思想。注重爱国主义教育在国家课程、地方课程的渗透和爱国主义校本课程的研发，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑；注重端午、抗日战争胜利纪念日、国庆等重要节日、节点的爱国主义教育，着力培养学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣，努力使学生具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同理想、国际视野，成为社会主义合格建设者和可靠接班人。同时，开展法制教育、禁毒教育、校园防欺凌教育、电信诈骗教育等主题教育活动，极大提高了学生法制意识和法制观念。在宪法答题活动中，我校有1名学生获区二等奖；宪法演讲活动中，有1名学生取得优异成绩；在“讲烟台故事，建文明城市”区演讲比赛中，我校有1名学生获区二等奖。

二是加强常规管理，深化养成教育。以“养成教育”为基石，从文明礼貌、接物待人、文明言语、“座立行”姿态、上课纪律、活动秩序(大课间、体育体活课、上学放学路队)等方面梳理好习惯养成27条，为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级卫生等情况，通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。实施学生违纪登记和好人好事登记制度，增强学生自己管理能力。

三是传承中华优秀传统文化，增强四个自信。寻找切合点与突破口，将学校的“心教育”文化与“四个人人”传统文化以及四德工程文化建设有机融合。制定活动计划，确定活动方向，研究活动措施，通过开展五大活动课程，即“读经典，润人生”诵读活动、“做中国人，写中国字”的写字活动、“演课本剧，唱经典歌”的演唱活动、“过传统中国节，做现代中国人”的节日活动、“吾心向善天天做，每周一影记瞬间”的常态活动等，努力让传统文化扎根校园。同时，以少先队为活动阵地，开展丰富多彩的主题教育活动，加强了学生的行为、习惯、思想、道德等方面的养成教育，和谐之音无处不在。今年以来，2名学生荣获区优秀学生干部、三好学生荣誉称号，1名学生在区书法比赛中获奖，1名学生在省共青团组织的创新大赛中获奖，另有多名学生在上级组织的各种比赛中获奖。

四是丰富综合实践，培养学生团结协作、勇于创新精神。近年来，学校投入30余万元建设了创客实验室、航模实验室、3D打印实验室、创意机器人等多种科技创新类教室及设施设备，为学生的发展提供了完备的空间。2019年，有3名学生分别获山东省创客大赛一等奖和三等奖，多人在烟台市各类比赛中获奖。学校获“2019年烟台市中小学电脑作品评选和3D创意设计、创意制造大赛活动优秀组织奖”“2019 年烟台市中小学机器人竞赛优秀组织奖”。开展了“学雷锋，做有道德的人”征文活动、“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”倡议活动、“我为小树来浇水”劳动活动、元旦包饺子活动、感恩教育，等等。音体美齐头并进，彰显特色。开设乒乓球、跳绳、柔韧操、足球、篮球、舞蹈、合唱、戏曲、话剧、国画、儿童画等特色兴趣小组，强健了学生体魄，提高了审美水平，丰富了才能技艺。通过综合实践的开展，学生深度思考、合作探究、艺术审美、乐于奉献、团结协作等精神品质进一步提高。全区柔韧操比赛校获一等奖，乒乓球比赛获女子第8名，学生体制测试达标率100%。

三、严抓基础、强化教育，校园安全持续稳定向好

以打造平安校园为抓手，狠抓安全保障设施建设和各项安全管理措施落实，确保校园安全零事故。在制度建设上，建立健全安全工作例会制度、安全工作责任制和责任追究制，制定安全应急预案，层层签订目标责任书，定期对学校安全工作进行巡查，发现问题，及时整改。在安全教育上，把学校防火安全、学生防溺水安全、食品安全、交通安全、校园活动安全放在突出位置，做到逢会必讲，班主任天天讲。消防安全日期间，组织消防安全知识测试、发放消防宣传资料近235份。在食堂管理上，按照《关于进一步加强学校、幼儿园食堂经营管理的通知》《烟台开发区学校幼儿园食堂操作规程》，安排食品安全员每天对食堂原材料进行检查，确保食材新鲜安全。依托第三方对学校食堂进行食材抽样检测，确保食材安全可靠。严格落实学校领导陪餐制度。在消防管理上，狠抓消防责任制落实，层层签订责任状，严格消防设施维保管理和巡检制度，坚持日巡查、月检查，确保消防中控室、消防栓、灭火器、疏散标识、应急照明系统完好，消防通道畅通。在“三防”建设上，落实校园封闭管理，实行保安人员24小时在岗，上下学期间持证、持械上岗；实现了数字监控全覆盖，重点部位监控数据存储达到90天，一键紧急报警接入公安机关，定期维护检查，确保关键时刻拿得出、用得上；严格落实外来人员车辆登记制度及巡逻制度，杜绝无关人员、车辆出入校园。强化警校联动，上下学时段，见警察、见警车、见警灯“三见”工作常态化开展。在应急演练上，学校围绕地震、火灾、反恐及防溺水、防踩踏等主题，制定年度应急演练计划，每月举行1次，确保应急人员熟练掌握各类应急处理办法和应急行动程序，提高处置突发事件的应急能力，确保应急工作协调、有效、扎实开展。学校将安全演练列入教学计划，组织课题研究，完成山东省基础教育科学“十三五”规划课题《小学生安全事故防范与自救能力培养》结题，有效提高了应对突发事件的理论水平和实践能力。

四、统筹规划、严格管理，后勤服务保障高效到位

一是加强资产登记管理。对学校固定资产和备品信息化管理，登记入账，建立了相关管理制度，做到用管结合，职责落实到人。各专业教室建立起台账，保管并定期清查各个专业教室的物品，出现问题及时解决。

二是坚持勤俭办学方针。严格大宗物品、易耗品管理，让有限的经费发挥最大的效益，做到少花钱、多办事，处处精打细算，做到合理开支。强化文印室的管理工作，采用文印工作分管领导签发制度，进一步核定文印工作提高服务质量，降低耗材的数量，节约了办公经费。暖气实行节流控制，做到夜间关至最低，周末关闭暖气，每年节约资金2万余元。

三是强化服务意识。学校后勤工作头绪多，涉及面广，但服务教学是学校后勤工作的宗旨，一切本着优先教学的原则，为师生服好务，发现问题及时处理、为教学创造良好的空间环境。2019年，争取教育教学装备财政预算50万元，满足了音体美、图书、网络教学需要；做好试卷打印、维修、绿化等工作。

回顾一年来的工作，虽然取得了点滴成绩，但仍面临教师年龄过于年轻化、教学经验不足、德育课程一体化实施系统性不够等问题。作为一所年轻的学校，我们深知与先进单位相比还有很大差距，离局党委的期待和要求还有许多不足，距我们“起步、追赶、超越”三步走奋斗目标还有很远的路需要走。

2020年，我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕全局中心工作，立足本职，以过程管理精细化为抓手，继续引领教师以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，深入实施素质教育，深化教育教学改革，大力推进德育课程一体化建设，争取在学校发展上取得新的更大的进步。

一、加强安全管理，确保广大师生生命安全

1.全面落实安全管理制度。落实《山东省中小学幼儿园安全风险防控工作规范》要求，加强校园安全管理统筹规划，完善校园安全管理机制，坚持安全例会制度，落实校长安全第一责任人制度，推行“一岗双责”和责任追究制度，实现安全隐患排查常态化，确保校园不出任何安全责任事故。

2.切实加强安全教育。结合安全教育平台、主题班会、国旗下讲话等载体，拓宽安全教育渠道，提高安全应急演练实效，真正让学生掌握生存必备的知识、技能。制定安全演练计划，确保每月开展1次安全演练。

3.强化安全重点管理。将交通、饮食、消防、防踩踏、防欺凌、防溺水等作为校园安全重点进行管理，抓好实验室、特殊教室、门卫、食堂、财务室等校园安全重点部位，加强“三防”建设，实现校园安全管理全覆盖、无缝隙。强化警校共建，开展校园及周边综合治理，营造校园安全环境。 

二、规范办学，推进德育课程一体化建设

1.加强德育教育。落实立德树人根本任务，坚持德育为先，能力为重，全面发展的思路，深入开展社会主义核心价值体系教育，开展中华优秀传统文化教育，开展习惯养成教育，以“三生”德育品牌建设为抓手，重点培养学生具有远大的理想、积极的心态、良好的习惯、坚强的意志、合作的意识、优秀的品质、担当的责任。

2.继续规范办学行为。认真执行《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《烟台市中小学教师职业道德规范》，坚决杜绝在职教师参与有偿补习、学校占用学生课余时间补课等违规违纪行为。继续落实好五公开，减轻学生课业负担。落实“每天一小时校园体育活动”和“体育、艺术 2+1 项目”，开展生命教育，提高学校卫生和健康教育水平。坚持学生体质测试常态化，近视眼防治制度化。

3.加强学校文化建设。结合学生核心素养的培养，加强学校各项文化要素培养，丰富学校文化内涵；重点抓好学校精神文化、制度文化、行为文化建设，着力加强学校特色、优质发展，增强学校核心竞争力。

三、深化教育教学改革，全面提升教育教学质量 

1.加强队伍建设。本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，推进校本研究，打造教师专业成长之路。

2.规范教学管理。完善、落实教学管理机制，严格落实、执行《八角第二小学教学工作制度》；进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程。抓好质量监控。组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。建立语、数、英、思品、科学、综合实践、心理健康、音乐、美术等学科资源库。

3.优化教学过程。凝聚团队力量，夯实集体备课。加强集体备课、听评课力度，做到一线问题早发现、早诊断、早对策。以随堂听课为主要方式，加强教案检查和评课观摩。全面加强语数英及其他学科课堂教学的管理力度，规范教师课堂教学行为，向课堂40分钟要质量，努力通过转变教学方式和学习方式，构建高效课堂，提高课堂教学质量。

4.抓实校本教研。深化教学改革，继续开展推门听课、问题跟踪课、“高效课堂”过关课、校际联动课，积极开发校本课程，逐步转变教师的教学理念，增强课程开发意识，使教师的研究能力、反思能力、课程的执行能力得到提高。

5.抓好小课题研究。树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，推进课程改革向纵深发展。

6.创建书香校园、活力校园。继续开展丰富多彩的校园活动，培养学生的实践能力，丰富学生的课余生活，增强学生的兴趣，全面提高学生素质，创建书香校园、活力校园。

四、提升教师综合素养，全面加强教育队伍建设 

1.强化师德建设。严格落实各级有关师德规定和要求，开展师德主题教育活动，抓好以“职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德”为基本内容的“四德”工程建设，开展以坚持公平、弘扬正气为主要内容的增强正能量活动。

2.加大教师培训、培养力度。以建立教师职业发展规划为根本，引导教师系统思考、合理设计发展规划，采用请进来、送出去、内部培养模式加强教师专业化培养，建立以素质全面的合格教师为根基的梯形师资结构。

五、加强党的建设，全面优化发展环境

1.推动过硬党支部建设。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，进一步规范党费收缴、发展党员等各项基础党建工作，落实“三会一课”、组织生活会和民主评议党员、主题党日、双管双责等制度，不断提升党支部的政治功能和服务功能。实施以把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学和管理骨干为主要内容的“双培养”工程。

2.加强党风廉政建设。严格执行中央八项规定、市委“十要十不准”各项规定，强化廉政风险防控，推进廉政教育和廉政文化建设。

3.加强行风建设。通过《致家长一封信》“千名教师访万家”活动及家长座谈会、学校开放日、家长委员会等途径，进一步做好家校合作，扩大学校影响力，树立教育良好形象。

烟台开发区八角第二小学  

2020年1月